再登石潭，重游新安江
2012-4-9 17:47:18 阅读58 评论4 92012/04 Apr9
4月6日到4月8日，和摄友一起去石潭、新安江拍摄。说起来，这是我第三次到那里了。
这个季节，油菜花怒放，桃花盛开，远望去，这个山头俨然是一副美丽的画卷
新安江，十里画廊
这个季节，油菜花怒放，桃花盛开，远望去，这个山头俨然是一副美丽的画卷
新安江，十里画廊
逛逛“白塘”，拍拍“独墅湖”
2012-3-27 8:16:41 阅读29 评论3 272012/03 Mar27
3月24日，春日暖阳，与几个同好相遇去苏州转转，既是踏春，也是为即将到来的石潭之行热热身。
第一站是位于现代大道北侧的“白塘生态植物园”，从东环转现代大道一直往东，见到南施街（不是“西施街”，哈哈）左转就到了。适逢周末，游人如织，停车场早就挺满，兜了一圈下来，终于找到一处“安身之处”，与先头部队汇合。
“白塘”并不大，但闹市中有这样的开阔水面，这样一处免费生态园，已经难能可贵的了。
梅花竞相开放，遒劲的树枝，凸显梅花的高傲
迎春花儿开，春天已来到
蹭拍
来到独墅湖，大约是下午5点，太阳西下
让人感动的一幕，来自这对自拍婚纱的年轻人
祝福他们
还是蹭拍的
暮色中的教堂
一对新人在教堂边拍婚纱
右边那座高大的建筑，一时想不起叫什么了。
第一站是位于现代大道北侧的“白塘生态植物园”，从东环转现代大道一直往东，见到南施街（不是“西施街”，哈哈）左转就到了。适逢周末，游人如织，停车场早就挺满，兜了一圈下来，终于找到一处“安身之处”，与先头部队汇合。
“白塘”并不大，但闹市中有这样的开阔水面，这样一处免费生态园，已经难能可贵的了。
梅花竞相开放，遒劲的树枝，凸显梅花的高傲
迎春花儿开，春天已来到
蹭拍
来到独墅湖，大约是下午5点，太阳西下
让人感动的一幕，来自这对自拍婚纱的年轻人
祝福他们
还是蹭拍的
暮色中的教堂
一对新人在教堂边拍婚纱
右边那座高大的建筑，一时想不起叫什么了。
乌镇·西栅景区
2012-2-5 18:44:09 阅读74 评论15 52012/02 Feb5
2012年2月1-2日，一个很“2”的日子，几家人家相约去乌镇西栅景区看看。
乌镇的夜景很美，美中不足的是，我们去的时候，已经偏晚，天空已经黑了下去。我们就住在乌镇老街的民居里，第二天和同行的SH早早起来，朝霞还算比较给力。
西栅景区入口，游客可以乘免费班船往返这个不大的水面。我们选择沿湖步行。
走到老街，天空飘了几点雨丝。
民居统一管理，每家只招待2桌客人，我们喝点小酒，就上街去拍夜景。
这张照片，是不是又几分醉意？
左手边，是水上码头。不过晚上是没有生意的。
拍到大约晚上10点半，灯陆续关闭，小镇也要进入梦乡了...
乌镇西栅的建筑保持得很不错，这也是统一管理的好处。
这是酱铺，左上角就是家家户户要在冬天腌制的酱肉，是用这里的天然酱制的。
斑驳的老墙和朝霞交相辉映。
老桥上的石块五颜六色
我们居住的民居
白天的乌镇，另一番模样
乌镇的夜景很美，美中不足的是，我们去的时候，已经偏晚，天空已经黑了下去。我们就住在乌镇老街的民居里，第二天和同行的SH早早起来，朝霞还算比较给力。
西栅景区入口，游客可以乘免费班船往返这个不大的水面。我们选择沿湖步行。
走到老街，天空飘了几点雨丝。
民居统一管理，每家只招待2桌客人，我们喝点小酒，就上街去拍夜景。
这张照片，是不是又几分醉意？
左手边，是水上码头。不过晚上是没有生意的。
拍到大约晚上10点半，灯陆续关闭，小镇也要进入梦乡了...
乌镇西栅的建筑保持得很不错，这也是统一管理的好处。
这是酱铺，左上角就是家家户户要在冬天腌制的酱肉，是用这里的天然酱制的。
斑驳的老墙和朝霞交相辉映。
老桥上的石块五颜六色
我们居住的民居
白天的乌镇，另一番模样
【第十六周】《初中生学习惰性调查》结题报告
2011-12-14 7:57:45 阅读39 评论0 142011/12 Dec14
《初中生学习惰性调查》结题报告
懒惰是一种不思进取，缺少责任心，缺少时间观念的心理表现。现在的家庭又大都是独生子女家庭，这些孩子中很多具有惰性心理。针对这一情况，我们初二（1）班的研究性学习小组在陆文龙老师的指导下，对我校初中生的学习惰性进行了调查。我们研究性学习小组成员为：王焓（组长），吴呈青，吴文婧，刘淇，金晓华，徐佳平。
首先我们利用网络媒体和图书馆，查询初中生学习惰性的相关信息和案例，这对我们开展研究起到很大的作用。通过查询得知，初中生中学习惰性现象十分普遍。那么我们学校学生的学习惰性情况到底怎么样呢？
为了研究这个情况，我们采取了以下几个方法进行调查研究：
一、开展问卷调查，“面”上了解学习惰性情况。
小组成员经过几次讨论，最后确定以下几个问卷题目——
1.平常遇到不会做的作业是否不去仔细思考，而是第二天到学校抄同学的？
2.周末是否预习或复习学过的知识？
3.考试时是否偷看同学答案？
4.在十分疲倦的情况下，你是否想过：“算了，明天再做吧，反正时间还有很多。”？
5.晚上回家是否需要父母催促做作业？
6.早上是否需要父母叫你起床？
7.你认为应该如何克服或改掉这些学习惰性？
8.你是否对“副科”的作业（如生物、历史、地理等）不重视或者不做？
9.你是否遇到不会的题目就习惯去翻看答案或者上网查答案？
10.你是否经常拖拉或者不做作业
真是不“问”不知道，一“问”吓一跳。
懒惰是一种不思进取，缺少责任心，缺少时间观念的心理表现。现在的家庭又大都是独生子女家庭，这些孩子中很多具有惰性心理。针对这一情况，我们初二（1）班的研究性学习小组在陆文龙老师的指导下，对我校初中生的学习惰性进行了调查。我们研究性学习小组成员为：王焓（组长），吴呈青，吴文婧，刘淇，金晓华，徐佳平。
首先我们利用网络媒体和图书馆，查询初中生学习惰性的相关信息和案例，这对我们开展研究起到很大的作用。通过查询得知，初中生中学习惰性现象十分普遍。那么我们学校学生的学习惰性情况到底怎么样呢？
为了研究这个情况，我们采取了以下几个方法进行调查研究：
一、开展问卷调查，“面”上了解学习惰性情况。
小组成员经过几次讨论，最后确定以下几个问卷题目——
1.平常遇到不会做的作业是否不去仔细思考，而是第二天到学校抄同学的？
2.周末是否预习或复习学过的知识？
3.考试时是否偷看同学答案？
4.在十分疲倦的情况下，你是否想过：“算了，明天再做吧，反正时间还有很多。”？
5.晚上回家是否需要父母催促做作业？
6.早上是否需要父母叫你起床？
7.你认为应该如何克服或改掉这些学习惰性？
8.你是否对“副科”的作业（如生物、历史、地理等）不重视或者不做？
9.你是否遇到不会的题目就习惯去翻看答案或者上网查答案？
10.你是否经常拖拉或者不做作业
真是不“问”不知道，一“问”吓一跳。
【第十五周】《初中生学习惰性调查》学生个人体会
2011-12-7 8:09:11 阅读31 评论0 72011/12 Dec7
《初中生学习惰性调查》研究性学习学生个人体会
吴文婧：通过这次《初中生学习惰性调查》研究性学习，我学到很多知识，对我本人也是个促进。今后我们要自觉抵制学习惰性！
吴呈青：《初中生学习惰性调查》研究性学习，是一种有趣而新颖的学习探究方法，我很喜欢。通过走访同学，让我更多的了解到学生中的惰性行为，我们应该了解它，更应该抵制他。
刘淇：通过对洪俊辉同学的个案调查和分析，使我了解到，学习惰性其实是一个很不好的习惯，如果不重视，将会造成很严重的后果。我们不但要关注自己，还要帮助别人克服学习惰性。
王焓：作为本次研究性学习的组长，我学到很多有用的学习方法，比如问卷分析、上网查询相关资料、组织访谈，撰写研究报告等。我们通过研究发现，初中生的学习惰性还是非常普遍的，应该引起重视，为此，我们为全校学生印发了“初中生拒绝学习惰性”的倡议书。希望能引起大家的关注。
金晓华：我的主要工作的分发问卷，收集资料，统计和分析资料等。通过课题研究，使我拓展了知识面，也了解到学习惰性对我们带来的危害。
徐佳平：通过参与课题研究，尤其是对我负责的问卷的分析和统计，让我们了解到在我校初中生中间，普遍存在着学习惰性现象。
吴文婧：通过这次《初中生学习惰性调查》研究性学习，我学到很多知识，对我本人也是个促进。今后我们要自觉抵制学习惰性！
吴呈青：《初中生学习惰性调查》研究性学习，是一种有趣而新颖的学习探究方法，我很喜欢。通过走访同学，让我更多的了解到学生中的惰性行为，我们应该了解它，更应该抵制他。
刘淇：通过对洪俊辉同学的个案调查和分析，使我了解到，学习惰性其实是一个很不好的习惯，如果不重视，将会造成很严重的后果。我们不但要关注自己，还要帮助别人克服学习惰性。
王焓：作为本次研究性学习的组长，我学到很多有用的学习方法，比如问卷分析、上网查询相关资料、组织访谈，撰写研究报告等。我们通过研究发现，初中生的学习惰性还是非常普遍的，应该引起重视，为此，我们为全校学生印发了“初中生拒绝学习惰性”的倡议书。希望能引起大家的关注。
金晓华：我的主要工作的分发问卷，收集资料，统计和分析资料等。通过课题研究，使我拓展了知识面，也了解到学习惰性对我们带来的危害。
徐佳平：通过参与课题研究，尤其是对我负责的问卷的分析和统计，让我们了解到在我校初中生中间，普遍存在着学习惰性现象。
【第十五周】拒绝惰性——致全校同学的倡议书
2011-12-4 22:03:01 阅读33 评论0 42011/12 Dec4
经过漫长而又充实的十周后，我们小组的研究性学习活动终于画上了圆满的句号。
还记得刚开始时，大家热烈的讨论研究课题，经过一番激烈的争论和仔细的思考后，我们的课题终于确定下来——初中生学习惰性调查。通过课题的查询调查，尤其是对问卷的分析和统计，让我们了解到初中生普遍存在着学习惰性现象。
问卷显示，在参与调查的50位同学中，竟有14位同学平时遇到难题不去思考，而是次日到学校抄作业，占了28%的比例，也就是说每4人中就有一个同学抄作业。这让我十分吃惊。我希望同学以后可以多锻炼自己的思维能力而不是敷衍了事。毕竟学习是为自己的。周末回家预习复习的同学也仅有30人，即60%。科学研究表明人类的的遗忘过程是先快后慢的，那就需要同学们及时巩固知识，这样才能记忆深刻。有接近50%的同学需要父母在每天早晨叫醒自己，20%的同学需要父母督促做作业......这些结果说明同学们的独立意识不强，仍需要父母为自己打点好一切。我们是中学生，应该自己的事情自己做，尽量减少父母的负担。
以上的调查结果说明，大部分同学身上有许多需要改正的坏习惯，因此，我们小组呼吁全校学生拒绝惰性，共同做到以下几点：
1、给自己建立一个准时的生物钟，早上按时起床，晚上也不要通宵不眠。
2、仔细思考问题，做到不吵同学的作业，不骗老师。
还记得刚开始时，大家热烈的讨论研究课题，经过一番激烈的争论和仔细的思考后，我们的课题终于确定下来——初中生学习惰性调查。通过课题的查询调查，尤其是对问卷的分析和统计，让我们了解到初中生普遍存在着学习惰性现象。
问卷显示，在参与调查的50位同学中，竟有14位同学平时遇到难题不去思考，而是次日到学校抄作业，占了28%的比例，也就是说每4人中就有一个同学抄作业。这让我十分吃惊。我希望同学以后可以多锻炼自己的思维能力而不是敷衍了事。毕竟学习是为自己的。周末回家预习复习的同学也仅有30人，即60%。科学研究表明人类的的遗忘过程是先快后慢的，那就需要同学们及时巩固知识，这样才能记忆深刻。有接近50%的同学需要父母在每天早晨叫醒自己，20%的同学需要父母督促做作业......这些结果说明同学们的独立意识不强，仍需要父母为自己打点好一切。我们是中学生，应该自己的事情自己做，尽量减少父母的负担。
以上的调查结果说明，大部分同学身上有许多需要改正的坏习惯，因此，我们小组呼吁全校学生拒绝惰性，共同做到以下几点：
1、给自己建立一个准时的生物钟，早上按时起床，晚上也不要通宵不眠。
2、仔细思考问题，做到不吵同学的作业，不骗老师。
【第十五周】《初中生学习惰性调查》问卷统计结果
2011-12-2 18:36:09 阅读33 评论0 22011/12 Dec2
“初中生学习情况调查”统计结果
（共发放问卷50份，回收50份，其中，初一、初三各15份，初二20份。）
1.平常遇到不会做的作业是否不去仔细思考，而是第二天到学校抄同学的？
A.是（ 28% ）B.否（ 72% ）
2.周末是否预习或复习学过的知识？
A.是（ 40% ）B.否（60% ）
3.考试时是否偷看同学答案？
A.是（ 24% ）B.否（76% ）
4.在十分疲倦的情况下，你是否想过：“算了，明天再做吧，反正时间还有很多。”？
A.是（ 32% ）B.否（ 68% ）
5.晚上回家是否需要父母催促做作业？
A.是（ 20% ）B.否（ 80% ）
6.早上是否需要父母叫你起床？
A.是（ 46% ）B.否（ 54% ）
7.你认为应该如何克服或改掉这些学习惰性？
A.是（ 60% ）B.否（ 40% ）
8.你是否对“副科”的作业（如生物、历史、地理等）不重视或者不做？
（共发放问卷50份，回收50份，其中，初一、初三各15份，初二20份。）
1.平常遇到不会做的作业是否不去仔细思考，而是第二天到学校抄同学的？
A.是（ 28% ）B.否（ 72% ）
2.周末是否预习或复习学过的知识？
A.是（ 40% ）B.否（60% ）
3.考试时是否偷看同学答案？
A.是（ 24% ）B.否（76% ）
4.在十分疲倦的情况下，你是否想过：“算了，明天再做吧，反正时间还有很多。”？
A.是（ 32% ）B.否（ 68% ）
5.晚上回家是否需要父母催促做作业？
A.是（ 20% ）B.否（ 80% ）
6.早上是否需要父母叫你起床？
A.是（ 46% ）B.否（ 54% ）
7.你认为应该如何克服或改掉这些学习惰性？
A.是（ 60% ）B.否（ 40% ）
8.你是否对“副科”的作业（如生物、历史、地理等）不重视或者不做？
长兴·八都芥
2011-12-2 11:59:14 阅读58 评论2 22011/12 Dec2
这个秋天，没拍到菊花，也没拍到秋枫。不知不觉中，金秋就这样从我身边溜走了。朋友提议去长兴八都芥去拍拍银杏黄叶。欣然同意。那是上周六的事情。
一个多小时的车程并不算远，到了那里，才知道今年黄叶掉得早，是不是白果丰收的缘故？很多大树黄叶全部凋落，只剩光秃树枝。倒是一些小树，尚有黄叶在坚守......
一个多小时的车程并不算远，到了那里，才知道今年黄叶掉得早，是不是白果丰收的缘故？很多大树黄叶全部凋落，只剩光秃树枝。倒是一些小树，尚有黄叶在坚守......
【第十四周】《初中生学习惰性调查》个案3：张雨寒
2011-12-1 8:18:07 阅读31 评论0 12011/12 Dec1
张雨寒是我们班著名的“懒惰鬼”，素有“雨寒心更寒”之称。他是最让老师头疼的学生之一。
张雨寒对学习没有浓厚的兴趣，比起学习，她对电脑游戏则十分痴迷。课间常与同学讨论网络游戏。比如自己又“升级”啦，买了新的装备啦等等。张雨寒上课时常走神，以至于不能回答出老师的提问，有时可以回答出的问题他也懒于回答，因为他知道老师会让他坐下，所以就干脆不回答。张雨寒课后懒于思考老师留下的作业和问题，问问是一大早来学校，找要好的朋友同学抄作业。老师布置的口头作业，如背单词，背古诗等等，他也懒得完成。
科学家研究证明，每个正常人的智商是没有太大差别的，那么为什么张雨寒的成绩会如此差呢？原因是他养成了学习懒惰的坏习惯。那么他又是如何养成这个坏习惯的呢？我想有以下几个方面：
1、她的父母对他的学习过于宽松，是他没有上进心 。
2、他没有自治性。电脑游戏的诱惑使他对学习丧失兴趣。
3、同学看似有义气给他抄作业，实则是在害他，是他逐渐养成学习惰性。
懒惰是成功的绊脚石，如果张雨寒想要克服学习惰性不仅他自己要努力克服、改掉身上的坏习惯，还需要多方面的帮助。他的父母应对他负责，平时多让他锻炼，使他养成良好的生活习惯;老师也应帮助他学习，使他养成勤于思考的习惯；同学不应再给他抄作业可以与他一起讨论，锻炼他的思维能力......
张雨寒对学习没有浓厚的兴趣，比起学习，她对电脑游戏则十分痴迷。课间常与同学讨论网络游戏。比如自己又“升级”啦，买了新的装备啦等等。张雨寒上课时常走神，以至于不能回答出老师的提问，有时可以回答出的问题他也懒于回答，因为他知道老师会让他坐下，所以就干脆不回答。张雨寒课后懒于思考老师留下的作业和问题，问问是一大早来学校，找要好的朋友同学抄作业。老师布置的口头作业，如背单词，背古诗等等，他也懒得完成。
科学家研究证明，每个正常人的智商是没有太大差别的，那么为什么张雨寒的成绩会如此差呢？原因是他养成了学习懒惰的坏习惯。那么他又是如何养成这个坏习惯的呢？我想有以下几个方面：
1、她的父母对他的学习过于宽松，是他没有上进心 。
2、他没有自治性。电脑游戏的诱惑使他对学习丧失兴趣。
3、同学看似有义气给他抄作业，实则是在害他，是他逐渐养成学习惰性。
懒惰是成功的绊脚石，如果张雨寒想要克服学习惰性不仅他自己要努力克服、改掉身上的坏习惯，还需要多方面的帮助。他的父母应对他负责，平时多让他锻炼，使他养成良好的生活习惯;老师也应帮助他学习，使他养成勤于思考的习惯；同学不应再给他抄作业可以与他一起讨论，锻炼他的思维能力......
【第十四周】《初中生学习惰性调查》个案2：钮佳超
2011-11-28 22:50:46 阅读39 评论0 282011/11 Nov28
钮佳超曾经是我同桌，刚开始的时候，看到那张学生名单，就知道他不是一个好学上。一段时间后，我对他有了初步了解。
刚开始，早上我去学校的时间早，教室里没有几个人，不过，几乎每次都可以看到他低着头，奋笔疾书等样子。当他抬头看到我来了，即立刻露出一脸讪笑的嘴脸，说：“婧姐，借我作业参考参考，好不好嘛~”一听到他嗲嗲的，撒娇的话语，我就浑身起鸡皮疙瘩。不得已，拿出了作业本。刚拿出书包，就被他迫不及待的“抢”走了。我顿时汗颜。第二天，我又决定绝对不可以在借他抄了，可是一听到他“软软的甜甜的”声音，就受不了，只好接他参考参考。
下课的时候，他又不做作业了，又开始和后面的洪俊辉讲起了游戏，而且聊得不亦乐乎，声音也越来越大，只吵得我越来越头大，知道我一声怒吼后才安静下来，没一会又开始了。真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊......
上课的时候，我经常发现，他上课虽然看似认真听讲，但老师一旦让他回答问题，就可以时常看到他不知所措的样子，估计又在想他那迷人的游戏了。
在学校里，可能因为同学的纵容，老师的放纵；在家里可能是因为家长不管，自己学习又太放松了；也有可能是对学习提不起兴趣等等，所以才造成了学习惰性这个坏习惯。
如果雅要克服这个坏习惯，可以这样做：
1、给自己定一个目标，不达目的不罢休。
2、找一个人在放松时督促自己。
3、找一个可以提高学习兴趣的方法学习，
4、努力克服学习惰性。
......
这样一定可以克服学习惰性了。
初
刚开始，早上我去学校的时间早，教室里没有几个人，不过，几乎每次都可以看到他低着头，奋笔疾书等样子。当他抬头看到我来了，即立刻露出一脸讪笑的嘴脸，说：“婧姐，借我作业参考参考，好不好嘛~”一听到他嗲嗲的，撒娇的话语，我就浑身起鸡皮疙瘩。不得已，拿出了作业本。刚拿出书包，就被他迫不及待的“抢”走了。我顿时汗颜。第二天，我又决定绝对不可以在借他抄了，可是一听到他“软软的甜甜的”声音，就受不了，只好接他参考参考。
下课的时候，他又不做作业了，又开始和后面的洪俊辉讲起了游戏，而且聊得不亦乐乎，声音也越来越大，只吵得我越来越头大，知道我一声怒吼后才安静下来，没一会又开始了。真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊......
上课的时候，我经常发现，他上课虽然看似认真听讲，但老师一旦让他回答问题，就可以时常看到他不知所措的样子，估计又在想他那迷人的游戏了。
在学校里，可能因为同学的纵容，老师的放纵；在家里可能是因为家长不管，自己学习又太放松了；也有可能是对学习提不起兴趣等等，所以才造成了学习惰性这个坏习惯。
如果雅要克服这个坏习惯，可以这样做：
1、给自己定一个目标，不达目的不罢休。
2、找一个人在放松时督促自己。
3、找一个可以提高学习兴趣的方法学习，
4、努力克服学习惰性。
......
这样一定可以克服学习惰性了。
初
日历
模块内容加载中...
日志分类
日志分类列表加载中...
自定义模块
模块内容加载中...
天气
模块内容加载中...